Vizita Oanei Țoiu la Oxford
Marți, ministra de Externe Oana Țoiu a efectuat o vizită la Lectoratul de limbă română de la Universitatea Oxford, un proiect academic înființat cu sprijinul statului român în 2011.
Promovarea identității culturale românești
Pe pagina sa oficială de Facebook, Oana Țoiu a subliniat importanța menținerii identității culturale românești în contextul academic britanic. Ea a declarat: „Educația și limba maternă sunt punțile care ne țin conectați, indiferent de distanță, iar acest lucru este valabil și la Universitatea Oxford.”
Rolul lectoratului de limbă română
Țoiu a evidențiat rolul esențial al lectoratului în promovarea limbii române, care este acum a doua cea mai vorbită limbă străină în Regatul Unit. În cadrul întâlnirii, ministra a discutat cu Sir Robert Chote, președintele Colegiului Trinity, și cu profesorii Martin Maiden și Oana Uță Bărbulescu despre reprezentarea identității culturale românești în mediul academic britanic.
Contribuția profesorilor români
Ministra a menționat că peste 2.000 de profesori și cercetători români activează în universitățile britanice, educând peste 6.000 de studenți români. Aceștia sunt considerați viitorii vectori de expertiză ai României și ambasadori ai excelenței românești în Marea Britanie.
Strategii pentru viitor
În cadrul dezbaterii „In conversation with the Romanian Minister of Foreign Affairs” de la Trinity College, moderată de tânărul britanic Reuben Constantine, Țoiu a discutat despre rolul strategic al României pe Flancul Estic. Ea a adăugat că se lucrează pentru ca limba română să devină materie de examen GCSE în școlile britanice și pentru extinderea cursului de Limbă, Cultură și Civilizație Românească, facilitând astfel păstrarea rădăcinilor pentru copiii români născuți în Marea Britanie.
Concluzie
Vizita Oanei Țoiu la Oxford subliniază angajamentul României față de promovarea identității culturale și a limbii române în mediul academic internațional, în scopul de a întări legăturile culturale și educaționale între România și Marea Britanie.
