Nicușor Dan: 60% dintre copiii din România au o aversiune față de matematică
Președintele României, Nicușor Dan, a subliniat, la conferința „Europa la răscruce – Securitate, Prosperitate și Viitorul Nostru Comun”, necesitatea unei reforme în predarea matematicii în sistemul educațional românesc. El a declarat că, în prezent, 60% dintre copii resimt o aversiune față de această disciplină, simțind că nu pot face față cerințelor și că sunt descalificați social din cauza incapacității de a rezolva anumite probleme.
Importanța educației matematice
Nicușor Dan a subliniat rolul esențial pe care matematica îl poate avea în dezvoltarea capacității de gândire a elevilor. „Matematica trebuie să ne ajute să ne structurăm mintea ca să ne fie utilă în viață”, a afirmat el. De asemenea, a reamintit că România beneficiază de o tradiție solidă în educația tehnică, moștenită de la figuri renumite precum Spiru Haret și Grigore Moisil, dar acest avantaj poate fi compromis dacă școala nu reușește să atragă copiii spre matematică.
Strategii de predare
Președintele a subliniat că predarea matematicii ar trebui să se concentreze pe dezvoltarea gândirii critice și nu pe memorarea rețetelor. El a afirmat că disciplina poate avea un „farmec propriu” și poate fi accesibilă pentru toți elevii, atâta timp cât este predată în mod corect. Nicușor Dan a cerut ca accentul să fie pus pe sprijinirea elevilor, evitând excluderea acestora din procesul de învățare.
În concluzie, reformarea metodei de predare a matematicii în România este crucială pentru a transforma percepția negativă a elevilor și pentru a asigura o educație de calitate, adaptată nevoilor lor. Această schimbare ar putea avea un impact semnificativ asupra viitorului educațional și profesional al tinerilor din țară.
